Skriv i samfundsfag

Samfundsfag

I samfundsfag lærer du om sociologi, politik, økonomi, EU og International politik. I samfundsfag arbejder du med teori, empiri og samfundsvidenskabelige metoder, hvor fokus er udfordringer, processer og løsninger mellem mennesker og samfundsstrukturer i både Danmark og i det internationale samfund. 

I samfundsfag diskuterer vi aktuelle problemer og løsninger på politiske, etiske og økonomiske udfordringer i Danmark og verden.

I samfundsfag skal du til eksamen enten i skriftlig eller mundtlig samfundsfag eller begge dele. 

MUNDTLIG EKSAMEN - SYNOPSIS

I forbindelse med den mundtlige eksamen skal du skrive på baggrund af et bilagsmateriale på 8-10 sider lave en samfundsfaglig synopsis på 2-3 sider. Der skal være en problemformulering ud fra et problem i bilagsmaterialet, en redegørelse, en undersøgelse, en diskussion og en konklusion. Som overalt i faget skal du bruge samfundsfaglige begreber og teorier.

SKRIFTLIGE OPGAVER - EKSAMENSOPGAVE

Den skriftlige eksamen varer 6 timer og falder i to dele. I de første 40 minutter er der en FÆLLES DEL, hvor du med din gruppe læser opgavens 1.del igennem. 1.del af opgaven indeholder opgavespørgsmålene, men ingen bilag. Efter 40 minutters gruppearbejde får du udleveret hele opgavesættet inkl. bilag, lyd mm. De næste 5 timer og 20 minutter er INDIVIDUEL, hvor du skal bruge de skrivehandlinger, du har trænet til daglig: Hvad kan der udledes, opstil hypoteser, sammenligning, undersøg, diskuter og skriv et notat.

Eksamen i samfundsfag

Den skriftlige eksamen varer 6 timer og falder i to dele. I de første 40 minutter er der en FÆLLES DEL, hvor du med din gruppe læser opgavens 1.del igennem. 1.del af opgaven indeholder opgavespørgsmålene, men ingen bilag. Efter 40 minutters gruppearbejde får du udleveret hele opgavesættet inkl. bilag, lyd mm. De næste 5 timer og 20 minutter er INDIVIDUEL, hvor du skal bruge de skrivehandlinger, du har trænet til daglig: Hvad kan der udledes, opstil hypoteser, sammenligning, undersøg, diskuter og skriv et notat.

FÆLLES DEL 40 minutter

Fællesdelen består af to opgaver. Du skal besvare begge to opgaver - både "hypoteser" og "Hvad kan du udlede af". Der er ofte angivet, hvor mange ord din besvarelse til fællesdelen i alt må fylde - overskrid ikke antal ord. Fællesdelen bliver udleveret uden bilag og skal laves sammen med din gruppe de første 40 minutter af den skriftlige eksamen. Her er en plan:

• 1. Læs fællesdel 1a og 1b igennem

• 2. Diskuter i gruppen, hvilke begreber, teorier, beregninger og metoder I kan bruge til besvarelsen af opgave 1a og1b. 

• 3. Vigtigt at snakke om genrerne "Opstille hypoteser" og "Hvad kan der udledes"

• 4. Gennemgå sammen hvordan i arbejder med de forskellige beregninger i 1a og 1b

• 5. I har også fået udleveret over de tre hovedopgaver i sættet. I kan i den udleverede opgave se, hvilke emne, og genrer I skal besvare i den resterende opgaver.

• 6. Tal alle tre opgaver (A, B og C) igennem sammen. Diskuter hvilke begreber, teori og beregninger I kan bruge i de tre forskellige opgaver.

INDIVIDUEL DEL 5 timer og 20 minutter

• Nu får du udleveret hele bilagsmaterialet og kan vælge hvilken af delopgaverne A, B eller C du ønsker at skrive.

• Besvar først fællesdelen 

• Vælg delopgave A, B eller C og besvar den 

• Afsæt 30 min. til sidst til at læse hele opgaven igennem og ret den

HUSK

• Besvarelsen skal altid have fokus på opgavespørgsmålet.

• Alle 3 delopgaver vægtes ligeligt

• Brug ALDRIG ”jeg synes/mener/tænker” 

• Læs altid din opgave igennem for korrektur og for at sikre en sammenhæng mellem delopgaverne

• Der er angivet antal ord på hele fællesdelen. Delopgave B og C skal være 2-3 sider hver.

Du bedømmes ud fra…

Eleverne skal kunne:

• anvende og kombinere viden og kundskaber fra fagets discipliner til at undersøge aktuelle samfundsmæssige problemstillinger i Danmark og andre lande og diskutere foreliggende og egne løsninger herpå

• anvende viden, begreber og faglige sammenhænge fra kernestoffet og forskellige teorier fra fagets discipliner til at forklare og diskutere samfundsmæssige problemstillinger og udviklingstendenser undersøge og dokumentere et politikområde, herunder betydningen af EU og globale forhold

• forklare sammenhænge mellem samfundsforandringer og ændringer i sociale og kulturelle mønstre

• undersøge konkrete økonomiske prioriteringsproblemer nationalt, regionalt og globalt og diskutere løsninger herpå

• forklare begivenheder og udviklingstendenser i det internationale system og diskutere Danmarks handlemuligheder i forbindelse hermed

• behandle problemstillinger i samspil med andre fag

• demonstrere viden om fagets identitet og metoder

• formulere præcise faglige problemstillinger, herunder hypoteser, og indsamle og bearbejde dansk og fremmedsproget materiale, herunder statistisk materiale, til at undersøge og diskutere problemstillinger og konkludere

• forholde sig kritisk til forskelligartede materialer fra forskellige typer afsendere og anvende viden om samfundsvidenskabelig metode til at gennemføre mindre empiriske undersøgelser

• påvise faglige sammenhænge og udviklingstendenser ved hjælp af foreliggende og egne beregninger, tabeller, diagrammer og modeller med brug af digitale hjælpemidler

• analysere og formidle – skriftligt og mundtligt – empiriske og teoretiske sammenhænge på en struktureret og nuanceret måde på fagets taksonomiske niveauer med anvendelse af fagets terminologi

• på et fagligt grundlag argumentere sammenhængende og nuanceret for egne synspunkter, placere disse i en teoretisk sammenhæng og indgå i en faglig dialog.