Embedded Files
Mest til eleverne
Mest til eleverne
Hvad er FF2 – opgavedesign 1?
I FF 2 skal du for anden gang arbejde tværfagligt med et lille projekt, som skal munde ud i et bud på et opgavedesign til et tænkt, men muligt 3.g studieretningsprojekt.
Hvad lærer jeg af FF2-forløbet?
· Du vil få indsigt i, hvilke metoder og videnskabsteoretiske overvejelser, der kan bringes i spil, når to fag skal arbejde sammen.
· Du vil gennem øvelser få indblik i, hvordan man udarbejder en god problemformulering i forhold til det spørgsmål, man gerne vil undersøge.
· Du øver dig i at arbejde med formalia
· Du øver dig i at finde velegnet materiale og lave korrekte litteraturhenvisninger
· Du kommer også til at øve dig i, hvordan man hver især bidrager til et godt samarbejde i en gruppe.
· Du lærer sammen med din gruppe at opstille et bud på et opgavedesign. (Se mere under produkt og evaluering)
Hvad skal det ende med?
Du og dine makkere (grupper af 3-4 elever) skal præsentere et bud på et opgavedesign, som skal fylde ca. 3 sider og indeholde en:
· En præsentation og motivation af problemformulering (1/4-1/3 side)
· Et metodeafsnit, hvori valg af fag, valg af arbejdsmetoder, valg af litteratur, data, forsøg mm. beskrives. Inddrag og forhold jer til figuren med den videnskabelige basismodel
· Et bud på en opgaveforside samt en litteraturliste, hvor I har lavet 2-3 korrekte litteraturhenvisninger
Elevportfolio
Fordi FF er tværfaglig og derfor undervises af mange lærere, skal du selv holde styr på de refleksioner og erfaringer, du gør dig undervejs.
I forbindelse med det første FF-forløb ”Politisk forum” har du oprettet en FF-PORTFOLIO, som skal følge dig frem til eksamen. Efter dette FF2 forløb skal du også skrive lidt om...
Hvad har jeg arbejdet med i dette forløb?
Hvad har jeg lært?
Hvad skal jeg øve mig på fremadrettet?
Mest til eleverne
Mest til eleverne
Hvad er FF2 – opgavedesign 1?
I FF 2 skal du for anden gang arbejde tværfagligt med et lille projekt, som skal munde ud i et bud på et opgavedesign til et tænkt, men muligt 3.g studieretningsprojekt.
Hvad lærer jeg af FF2-forløbet?
· Du vil få indsigt i, hvilke metoder og videnskabsteoretiske overvejelser, der kan bringes i spil, når to fag skal arbejde sammen.
· Du vil gennem øvelser få indblik i, hvordan man udarbejder en god problemformulering i forhold til det spørgsmål, man gerne vil undersøge.
· Du øver dig i at arbejde med formalia
· Du øver dig i at finde velegnet materiale og lave korrekte litteraturhenvisninger
· Du kommer også til at øve dig i, hvordan man hver især bidrager til et godt samarbejde i en gruppe.
· Du lærer sammen med din gruppe at opstille et bud på et opgavedesign. (Se mere under produkt og evaluering)
Hvad skal det ende med?
Du og dine makkere (grupper af 3-4 elever) skal præsentere et bud på et opgavedesign, som skal fylde ca. 3 sider og indeholde en:
· En præsentation og motivation af problemformulering (1/4-1/3 side)
· Et metodeafsnit, hvori valg af fag, valg af arbejdsmetoder, valg af litteratur, data, forsøg mm. beskrives. Inddrag og forhold jer til figuren med den videnskabelige basismodel
· Et bud på en opgaveforside samt en litteraturliste, hvor I har lavet 2-3 korrekte litteraturhenvisninger
Elevportfolio
Fordi FF er tværfaglig og derfor undervises af mange lærere, skal du selv holde styr på de refleksioner og erfaringer, du gør dig undervejs.
I forbindelse med det første FF-forløb ”Politisk forum” har du oprettet en FF-PORTFOLIO, som skal følge dig frem til eksamen. Efter dette FF2 forløb skal du også skrive lidt om...
Hvad har jeg arbejdet med i dette forløb?
Hvad har jeg lært?
Hvad skal jeg øve mig på fremadrettet?
Ressourcerum
Ressourcerum
Den videnskabelige basismodel ved Torben Benoni.
En lille tegnefilm om Den gode problemformulering
Skabelon til forside til FF2-forløbet.docxAnsvarlige: KB & CL
Page updated
Google Sites
Report abuse